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1. 长春大学学科评估？
2. 江苏省丹阳中学“县管校聘”引发的辞职潮背后真正的原因是什么？
3. 南京大学、南开大学、武汉大学和中山大学，这四所大学在全国排位如何？

长春大学学科评估？

根据教育部第四轮学科评估结果，长春大学的机械工程、化学工程与技术评分最高，为B－，因此与这两个学科相同或相近的专业最好。

长春大学（Changchun University），坐落在吉林***春市，是吉林省省属综合性大学，是全国首批具有招收来华留学生资格的高等学校，入选中国***奖学金来华留学生接收院校、孔子学院奖学金接收院校、教育部“双万***”、国家级大学生创新创业训练***、国家级人才培养模式创新实验区、全国残疾人高等融合教育试点院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、吉林省特色高水平学科专业建设项目。

学校前身是1949年由原东北人民***工业部创办的长春工业会计统计专门学校，后历经多次易名，1983年更名为吉林机电专科学校。1987年经原国家教育委员会批准，原吉林机电专科学校、吉林科技大学、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并，组建长春大学。2000年8月，原吉林省林业学校并入。

截至2021年5月，学校拥有三个校区，总占地面积102万平方米；设有21个教学院部，60个本科专业；有6个一级学科硕士学位授权点，10个硕士专业学位授权点；有全日制在校学生17525人；有专任教师865人。截至2018年5月，图书馆纸质藏书160.7***1万册、电子藏书84.8396万种。

江苏省丹阳中学“县管校聘”引发的辞职潮背后真正的原因是什么？

作为旁观者，我们了解到的信息十分有限，但这并不妨碍我们可以从已知的信息中发现的一些蛛丝马迹。

✍蛛丝马迹 1 江苏省丹阳高级中学是当地最好的高中，今年的一本上线率达90.8%，位列镇江第一。

✍蛛丝马迹2 今年5月份，丹阳教育局在全市推行县管校聘。

✍蛛丝马迹3 本来教师缺员的丹阳高中被分配了12个流出指标。（必须完成的任务）且有可能被分流到小学。

蛛丝马迹4 这10多名请辞教师，多为中青年骨干教师，其中不乏曾获省级教学一等奖者。包括多位数学、英语等大学科教师。

✍蛛丝马迹5 辞职后的去向为条件更好的苏州、常州等地。

✍蛛丝马迹6 丹阳教育局打太极的回应——“正常人员流动”。

综合各种蛛丝马迹，我们姑且妄加胡说：

✍1 不排除这10多位教师的辞职和“县管校聘”有关系。

✍2 这10多位教师辞职后的去向更值得深思。

✍3 多名教学骨干教师的流失打了谁的脸。

✍4 民办学校应该心里乐开了花。

✍5 丹阳高级中学的镇江第一还能保持多久呢？

✍7 稳定的教师队伍真的就没有活力吗？

县管校聘的初衷是调动教师积极性，提高教学质量。但凡事都不能脱离实际，工作要求要有度。若脱离实际，过高要求，会引起教师的反感，欲速则不达。教师考虑过怎么努力也办不到，怎会不辞职？又或者领导官僚作风，瞎指挥，不关心教师的工作和生活，教师感觉没温暖，在校聘的关键时刻出现辞职潮。***的表像是教师辞职，但根子在校长。校长通过这件事，要自我作深刻的反省，改变工作作风，获得教师的拥护，才能把学校办好。

说白了还是待遇的问题，教师本来是编制类的人，但是现在县管校聘这就引发了很多的问题，这真是教师不愿意干的问题，待遇方面受到的压榨，毕竟是学校招聘。

说真的，江苏的教学质量本来就是最高的，江苏和湖南这是全国最高的教学质量，江苏和湖南的教学都很不错，从每一年的高考中，我们都能够看出来，江苏的教学质量是很可以的。

但是江苏丹阳这个问题，说真的，落实不好，就会 受到了一从丹阳中学接受上级下达的高中阶段跨校交流指标来看，所以，从学校人变成了系统的人，这就是很多的教师不能接受的。

现在江苏的高质量的教学还是与这些老师的辛勤付出有很大的关系，毕竟是所有高中数量最多的。 这也就是说这些年丹阳的教学还是不错的。

能够在这所重点高中出了这么多的优秀教师，证明这个教学系统是很不错的。

不久之前江苏省丹阳中学刚刚发了2020年高考喜报，理科江苏省第2名，文科镇江市第1名，但是让丹阳中学全国闻名的，却是因为“县管校聘”引发的骨干教师辞职潮。

丹阳中学是江苏知名的重点中学，也是镇江市丹阳最好的学校，2020年的高考喜报里，江苏省文理科前50名有4人，前100名有17人，一本达线率高达90.8%。

当地知情人士向媒体表示，丹阳中学今年辞职教师大约在10人以上，主要是数学和英语的中青年教学骨干和青年教师，有些曾获得过省市教学竞赛一等奖。

根据当然是教育局的说法，“辞职和因改革跨校交流的教师共15人，其中辞职不超过10人，与往年相比没有明显增加。”根据官方发言的习惯，基本上可以确定辞职的老师应该是10人。

为了大力促进义务教育均衡发展，全国各地纷纷开始落实“县管校聘”，通过将公办学校教师变为由县***统一管理、学校提供岗位由教师竞聘上岗的方式，打破教师流动管理体制障碍，激发教学活力，优化师资配置。

丹阳当地的争议主要是因为硬性分配指标，给每一所高中摊派指标，有些高中本就缺编，却仍要“流出”教师，有的高中教师甚至被分流至小学任教。而作为当地最好的中学，丹阳中学被摊派了当地最高的12个分流指标。

在我看来，从政策上，“县管校聘”的出台，是为了促进教育公平，之所以会遭遇到较大的争议，引发骨干老师辞职，主要还是在政策的落实和后续的配套上。

一、只管分流不管回流

从新入职的老师到骨干教师，一般都要经过多年的培养。从学校来看骨干教师被分流出去肯定是重大损失；从教师本人来讲，从排名第一的重点中学被分流到排名靠后的一般学校，代表着地位和收入的下降，能否适应新学校的生态也是一个疑问，更重要的是被分流出去之后，或许很多年都无法回到丹阳中学。

二、失去了稳定的条件，不如去私立学校打拼

正式进入九月，本该是教师集体回校上课的时间，但江苏省丹阳中学却出现了十几名教师在暑***过后集体辞职的现象，这到底是“县管校聘”造成还是“现代教师辞职潮”，背后的原因到底是什么？

先来看看江苏省丹阳中学，查了一下资料才发现，丹阳中学的一本上线率居然高达90.8%，响当当的镇江第一高中，即使在江苏省进行排名，他也排到了17名。这么好的一所学校，教师应当很喜欢在这里教书，理论上这些教师也是优秀教师的范畴，为何会辞职？

首先来了解一下什么是“县管校聘”？通俗意义上来说，“县管校聘”就是学校的老师每年需要接受两次考核，并且对于考核成绩不合格的教师予以“跨校交流”，而只有考核通过才能继续留在该学校教书。

了解了县管校聘之后，可以明白，县管校聘执行之后，教师自身的能力达不到的时候就会有可能离开该学校去到更“差”的学校。然而，对于丹阳中学这样的好学校，一本上线率高达90.8%，这样的学校会有这么多不好的老师吗？甚至说教学质量欠缺的老师。显然这是不可能的事情，所谓“物以类聚，人以群分”，待在一个好学校久了自然就能成为更好的人。

所以，对于此次丹阳中学出现的十多名教师集体辞职，是教师对“县管校聘”制度的不满，也间接反映了“县管校聘”制度的不完善，指标下达有问题。

“县管校聘”的执行，考核不合格的教师会被冠上“跨校交流”的美名，但实际上却是“流放”到更差的学校。不从事教师行业的人还不会发现这一问题，还以为是常规的工作调动，但是业内人士一听就知道不是好事情。

作为丹阳中学的教师，原本处于高高在上的地位，瞬间因为教育系统的十多个指标而被“贬”到偏僻地区，换作是谁也不能接受。

所以，为了在教育行业还能保留自己的声誉，主动辞职莫过于最好的选择，与其在自己的简历上写上“跨校交流”几个大字，不如主动辞职，为自己保留声誉。

南京大学、南开大学、武汉大学和中山大学，这四所大学在全国排位如何？

从当前国内高等教育实践来看，南京大学、南开大学、武汉大学和中山大学都属于老牌名校，在国内高校中也是具备超强的实力，社会认可度和传播度都比较高，可以说从这四所大学毕业的大学生在求职就业方面都具备非常好的前景。那么，这四所高校在全国范围内究竟能处于什么样的位置呢？我们来具体看看。

从高校综合实力排行榜单上看，在2019年QS中国最佳大学排名榜单中，南京大学、武汉大学、中山大学和南开大学分别为第七名、第八名、第九名、第十五名；在2019年《泰晤士高等教育》中国最佳大学排名榜单中，南京大学、武汉大学、中山大学和南开大学分别为第六名、第十二名、第七名、第十一名；；在国内校友会的高校排行榜单中，南京大学、武汉大学、中山大学和南开大学分别为第八名、第七名、第十名、第十五名。从各大榜单的排名来看，这四所高校都是处于国内前十五名的高校，可见其综合实力还是得到了社会各界的认可。

从入选世界一流学科名单来看，在国家教育部2017年确定的世界“双一流”建设高校具体现状来看，这四所大学依据实力不俗，全部进入A类高校建设名单。南京大学15个学科入选世界一流学科建设名单，南开大学共有国家“双一流”建设学科5个，中山大学共有11个学科进入国家“双一流”建设学科名单，武汉大学共有10的学科入选世界一流学科建设名单。此外，在国际著名学科评估机构ESI中，中山大学公共有19个学科领域进入ESI世界前1%，其学科领域数量在内所有高校中仅次于北京大学，高居国内高校榜眼的位置。

在每年的高校招生中，这四所高校在任何省份都属于招生分数较高的行列，很多高考学生也将这四所高校作为自己的理想高校。他们在经历了几十年甚至百余年的发展，既拥有沉重的历史文化底蕴，同时也具备超强的综合实力。近年来，这四所高校中南京大学一直维持在较高的位置，作为C9联盟高校也是不辱使命；武汉大学、中山大学成为近年名牌院校快速发展的代表，他们在最近的表现非常突出，成绩也是有目共睹的；南开大学也在紧抓机遇，迎头赶上。

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